Scoring All Skills in Comprehending and Making Descriptive Text
1.
Sikap Sosial ( santun, toleransi dan disiplin )
Teknik Penilaian : Observasi guru
Bentuk Instrumen : Lembar observasi
Kreteria Penilaian :
1
|
santun
|
Sangat sering menunjukan sikap santun
|
5
|
Sering menunjukan sikap santun
|
4
|
||
Beberapa kali menunjukan sikap santun
|
3
|
||
Pernah menunjukan sikap santun
|
2
|
||
Tidak pernah menunjukan sikap santun
|
1
|
||
2
|
toleransi
|
Sangat sering menunjukan sikap toleransi
|
5
|
Sering menunjukan sikap toleransi
|
4
|
||
Beberapa kali menunjukan sikap toleransi
|
3
|
||
Pernah menunjukan sikap toleransi
|
2
|
||
Tidak pernah menunjukan sikap toleransi
|
1
|
||
3
|
disiplin
|
Sangat sering menunjukan sikap disiplin
|
5
|
Sering menunjukan sikap disiplin
|
4
|
||
Beberapa kali menunjukan sikap disiplin
|
3
|
||
Pernah menunjukan sikap disiplin
|
2
|
||
Tidak pernah menunjukan sikap disiplin
|
1
|
2.Pengetahuan
a.
Teknik
Penilaian : Tulis/ lisan &
penugasan
b.
Bentuk
Instrumen : Uraian tugas
c.
Kreteria
Penilaian :
Penilaian dari Aspek Pengetahuan (Knowledge)
|
|||
No
|
Aspek yang Dinilai
|
Kriteria
|
Score
|
1
|
Tujuan Komunikatif
|
sangat memahami
|
5
|
Memahami
|
4
|
||
cukup memahami
|
3
|
||
kurang memahami
|
2
|
||
tidak memahami
|
1
|
||
2
|
Keruntutan Teks
|
struktur teks yang digunakan sangat runtut
|
5
|
struktur teks yang digunakan runtut
|
4
|
||
struktur teks yang digunakan cukup runtut
|
3
|
||
struktur teks yang digunakan kurang runtut
|
2
|
||
struktur teks yang digunakan tidak runtut
|
1
|
||
3
|
Pilihan Kosa Kata
|
sangat variatif dan tepat
|
5
|
variatif dan tepat
|
4
|
||
cukup variatif dan tepat
|
3
|
||
kurang variatif dan tepat
|
2
|
||
tidak variatif dan tepat
|
1
|
||
4
|
Pilihan Tata Bahasa
|
pilihan tata bahasa sangat tepat
|
5
|
pilihan tata bahasa tepat
|
4
|
||
pilihan tata bahasa cukup tepat
|
3
|
||
pilihan tata bahasa kurang tepat
|
2
|
||
pilihan tata bahasa tidak tepat
|
1
|
||
1.
Penilaian Keterampilan
a.
Teknik
Penilaian : Tes lisan
b.
Bentuk
Instrumen : Uraian
c.
Kreteria
Penilaian :
Kemampuan Menulis (Writing Skill)
|
|||
No
|
Aspek yang Dinilai
|
Kriteria
|
Score
|
1
|
Originalitas Penulisan
|
Sangat original
|
5
|
Original
|
4
|
||
Cukup original
|
3
|
||
Kurang original
|
2
|
||
Tidak original
|
1
|
||
2
|
Keruntutan Teks
|
Keruntutan teks sangat tepat
|
5
|
Keruntutan teks tepat
|
4
|
||
Keruntutan teks cukup tepat
|
3
|
||
Keruntutan teks kurang tepat
|
2
|
||
Keruntutan teks tidak tepat
|
1
|
||
3
|
Pilihan Kosa Kata
|
Pilihan kosa kata sangat tepat
|
5
|
Pilihan kosa kata tepat
|
4
|
||
Pilihan kosa kata cukup tepat
|
3
|
||
Pilihan kosa kata kurang tepat
|
2
|
||
Pilihan kosa kata tidak tepat
|
1
|
||
4
|
Pilihan Tata Bahasa
|
Pilihan tata bahasa sangat tepat
|
5
|
Pilihan tata bahasa tepat
|
4
|
||
Pilihan tata bahasa cukup tepat
|
3
|
||
Pilihan tata bahasa kurang tepat
|
2
|
||
Pilihan tata bahasa tidak tepat
|
1
|
||
5
|
Kerapihan Tulisan
|
Tulisan rapih dan mudah terbaca
|
5
|
Tulisan tidak rapih tetapi mudah terbaca
|
4
|
||
Tulisan rapih tetapi sulit mudah terbaca
|
3
|
||
Tulisan tidak rapih dan masih
terbaca
|
2
|
||
Tulisan tidak rapih dan tidak
terbaca
|
1
|
||
Kemampuan Berbicara (Speaking Skill)
|
|||
No
|
Aspek yang Dinilai
|
Kriteria
|
Score
|
1
|
Pengucapan (Pronounciation)
|
Hampir sempurna
|
5
|
Ada beberapa kesalahan namun tidak mengganggu makna
|
4
|
||
Ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna
|
3
|
||
Banyak kesalahan dan mengganggu makna
|
2
|
||
Terlalu banyak kesalahan dan mengganggu makna
|
1
|
||
2
|
Intonasi (Intonation)
|
Hampir sempurna
|
5
|
Ada beberapa kesalahan namun tidak mengganggu makna
|
4
|
||
Ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna
|
3
|
||
Banyak kesalahan dan mengganggu makna
|
2
|
||
Terlalu banyak kesalahan dan mengganggu makna
|
1
|
||
3
|
Kelancaran (Fluency)
|
Sangat lancer
|
5
|
Lancar
|
4
|
||
Cukup lancer
|
3
|
||
Kurang lancer
|
2
|
||
Tidak lancer
|
1
|
||
4
|
Ketelitian (Accuracy)
|
Sangat teliti
|
5
|
Teliti
|
4
|
||
Cukup teliti
|
3
|
||
Kurang teliti
|
2
|
||
Tidak teliti
|
1
|
||
Rumus
penskoran
JML.Skor diperoleh
X 4 = Skor akhir
Skor maksimal
Predikat
|
Nilai Kompetensi
|
||
Pengetahuan
|
Keterampilan
|
Sikap
|
|
A
|
4
|
4
|
SB
|
A -
|
3.66
|
3.66
|
|
B +
|
3.33
|
3.33
|
B
|
B
|
3
|
3
|
|
B -
|
2.66
|
2.66
|
|
C +
|
2.33
|
2.33
|
C
|
C
|
2
|
2
|
|
C -
|
1.66
|
1.66
|
|
D +
|
1.33
|
1.33
|
D
|
D
|
1
|
1
|
|
Peserta
didik memperoleh nilai :
Sangat
Baik : apabila memperoleh skor : 3.33
< skor < 4.00
Baik : apabila memperoleh skor : 2.33
< skor < 3.33
Cukup
: apabila
memperoleh skor : 1.33 < skor < 2.33
Kurang
: apabila memperoleh skor
: skor < 1.33
0 komentar